Guillaume Foutrier – 11 février 2014

Dans son blog (riche de deux billets !) nous explique comment enseigner l’histoire. Au lycée, hein. parce qu’avant, c’est pas de l’histoire sans doute. De la roupie de sansonnets aux cochons…
Si ses propos parfois confus se veulent cinglants, on pourra surtout noter que ce monsieur, bien qu’agrégé d’histoire (et « chercheur »)  ne connaît pas grand chose au système éducatif qu’il prétend vouloir réformer. Ou qu’il espère pour le moins défendre contre les hordes de Jean-Foutre qui veulent enseigner une histoire « de gauche »à vos enfants.

Nous jetterons au passage un voile pudique sur l’expression « formatrice à l’INRP de Versailles » qui laisse pantois (il n’y a jamais eu qu’un INRP, et il était à Lyon et maintenant, ça s’appelle l’IFÉ. Tout au plus y a-t-il eu à Versailles un IUFM mais comme vous le savez, c’est maintenant un ÉSPÉ. Oui, je sais, on s’y perd un peu dans les sigles de l’Éduc’ Nat…)

Ce monsieur n’a jamais croisé un collégien de sa vie, il est donc le mieux placé pour parler du Socle Commun et du Diplôme National de Brevet (DNB) comme s’il y avait un rapport entre les deux….

(…) les inepties du « socle commun de compétences » qui débouchent sur la production d’un QCM où il est demandé pêle-mêle à un élève de 3e de situer la bataille d’Alésia et de donner les dates du règne de Louis XIV (…)

Bienvenue à lui dans cet aréopage de spécialistes de la spécialité…

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Une réflexion sur “Guillaume Foutrier – 11 février 2014

  1. 1°) IUFM au lieu d’INRP : je corrige la coquille, merci.
    2°) Selon le site de l’EN consacré au socle commun de compétences (SCD) : « depuis 2011, la maîtrise du socle est nécessaire pour obtenir le diplôme national du brevet (DNB.) »…. Les questions du DNB 2013 sur Alésia et Louis XIV relevaient clairement de la maîtrise du « palier 3 » du SCD.
    Une suggestion : ajoutez-vous à la liste des nominés (n’oubliez pas d’abord de vous donner un nom).

    Salut Thubal masqué.

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